L'especialitat de Pedagogia de la Dansa s'adreça a ballarins i ballarines que es vulguin capacitar professionalment per a la docència de la dansa tant en centres oficials com no oficials.
Reconeixement i validació de crèdits
Pla docent 1r curs de l’especialitat Pedagogia de la dansa
Pla docent 2n curs de l’especialitat Pedagogia de la dansa
Pla docent 3r curs de l’especialitat Pedagogia de la dansa
Pla docent 4t curs de l’especialitat Pedagogia de la dansa
Els estudis de l'especialitat de Pedagogia de la dansa del Conservatori Superior de Dansa de l’Institut del Teatre estan adreçats a ballarins i ballarines que es vulguin capacitar professionalment per a la docència de la dansa.
L'especialitat de Pedagogia de la dansa s’orienta a la formació dels futurs docents de dansa per tal que desenvolupin la seva professió en qualsevol àmbit: estudis de dansa oficials i no oficials, centres artístics i culturals, política educativa, intervenció social, gestió, etc.
La formació s’estructura en tres itineraris, dels quals es pot consultar la seva estructura dins del Pla d’estudis de l'especialitat de Pedagogia de la dansa:
Al llarg dels estudis es realitzen pràctiques, guiades per professors, amb alumnes joves que cursen el Grau Professional al Conservatori Professional de Dansa de l’Institut del Teatre i amb alumnes d'altres centres que tot just estan iniciant l'aprenentatge de la dansa.
El Reial Decret 632/2010, de 14 de maig, pel qual es regula el contingut bàsic dels ensenyaments artístics superiors de grau de dansa, defineix el perfil professional del graduat en dansa en l’especialitat de Pedagogia de la dansa com a professional altament qualificat per a la transmissió i anàlisis de la dansa. Ha de conèixer profundament diferents tècniques, escoles i repertoris de dansa, així com tècniques corporals i llenguatges de moviment des de les perspectives biomecàniques, històrica, artística, expressiva i interpretativa, entre d’altres. Posseeix la sensibilitat, els coneixements i les eines pedagògiques imprescindibles (coneixements tècnics, de repertori, disciplinars, metodològics, didàctics, d’avaluació, d’investigació, musicals i psicològics, entre d’altres), per exercir com a pedagog/a de la dansa en contextos diversos i amb criteris d’eficàcia i qualitat. Ha d’estar obert a les innovacions educatives, artístiques, culturals, socials i científiques. Està capacitat per analitzar el context en el que se desenvolupa la seva activitat, planificant i organitzant els seus projectes educatius, artístics, culturals i socials.
El Pla d’estudis de l’especialitat de Pedagogia de la dansa està dissenyat per assolir el perfil i les competències en base a una acció formativa de 240 ECTS (European Credit Transfer System), repartits en quatre anys a raó de 60 ECTS cada un. Els crèdits repartits en les diferents matèries són de formació bàsica, obligatoris, optatius, pràctiques externes i treball final, com la formació s’estructura en tres itineraris (dansa clàssica, dansa contemporània i dansa espanyola) es pot consultar la distribució d’assignatures optatives d’especialització dins del Pla d’estudis.
- Calendari acadèmic i horaris:
Podeu consultar el calendari acadèmic i horaris aquí.
- Reconeixement i validació de crèdits:
El Conservatori Superior de Dansa (CSD), sota l’aprovació del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, pot realitzar el reconeixement i validació de crèdits derivats d’activitats acadèmiques i/o professionals dels seus estudiants a partir de tres supòsits diferents:
Pots consultar la informació específica consultant l'apartat sobre el reconeixement de crèdits del CSD.
La documentació i sol·licitud s’han de presentar a la Secretaria Acadèmica General de l'Institut del Teatre.
- Normativa general sobre reconeixement de crèdits:
Dins del currículum de la titulació superior de dansa de l’Institut del Teatre es contemplen les pràctiques externes com a part complementària de la formació acadèmica. Les pràctiques externes es poden realitzar a 3r o a 4t curs en qualsevol de les especialitats de la titulació. Són assignatures de 3 ECTS, de caràcter obert, amb un treball de competències múltiples i variades segons el tipus d’activitat que es porti a terme. L’objectiu de les pràctiques externes és el de incentivar la pràctica pedagògica i coreogràfica fora del centre, per potenciar la relació laboral dels alumnes amb la professió.
Podeu consultar els convenis de pràctiques vigents aquí.
A més, l’especialitat de Pedagogia de la dansa té dues assignatures més de pràctiques: “Assistència pedagògica” al 3r curs i “Pràcticum” al 4t curs:
Protocol Treball Final Pedagogia de la dansa
El Treball Final de l’especialitat de Pedagogia de la dansa es realitza al 4t curs dels ensenyaments superiors de dansa. Aquesta assignatura té 9 crèdits ECTS (European Credit Transfer System) amb un total de 90 hores presencials de treball i 135 hores per al treball autònom de l’alumnat.
L’assignatura de Treball Final d’aquesta especialitat contempla la integració dels continguts formatius rebuts i les competències adquirides, així com la consecució dels següents objectius:
Es pot consultar el detall al Pla docent de l’assignatura
Si ets a punt de finalitzar els estudis, també pots consultar el serveis del "Servei de Graduats i Graduades" on trobaràs la "Guia de serveis i recursos".
Els plans docents són un instrument al servei de l’estudiant on es mostra tota la informació relativa a l’organització i planificació de les assignatures al llarg del curs. Constitueixen una eina bàsica amb informació detallada sobre les competències/resultats d’aprenentatge, els principals blocs temàtics i activitats temporalitzades, així com el sistema d’avaluació.
