Aquesta formació ofereix un espai per pensar, experimentar i qüestionar les pràctiques artístiques que posen en relació la recerca, la producció de coneixement i els processos d’aprenentatge, amb el seu context.
Artistes de trajectòria reconeguda guiaran sessions en diversos formats on es generarà una comunitat efímera de pensament i acció sobre les pràctiques, fora dels circuits i formats escènics convencionals, que fa una vintena d’anys actuen com a forces generadores d’escletxes i revolucions.
PERSONES DESTINATÀRIES
SORTIDES PROFESSIONALS
El curs dona una capacitació bàsica per a intervenir en contextos diversos com a persones creadores, ajudants, promotores, productores, programadores, mediadores i generadores de projectes en l’àmbit de les arts en viu.
ENFOCAMENTS, SINGULARITATS I FILOSOFIA DEL PROGRAMA
L’equip docent està format per professorat nacional i internacional de qualitat i prestigi, així com professionals destacats que han dut a terme projectes emblemàtics en l’àmbit de les arts en viu, contextos i mediació.
El curs té un enfocament teòric-pràctic que es desplega en diferents formats: sessions pràctiques, xerrades, conferències i debats, així com amb el coneixement directe d’experiències significatives en el camp de les arts en viu explicades pels seus creadors.
DATES I HORARIS
LLOC ON ES REALITZA LA FORMACIÓ
Institut del Teatre - Centre Territorial d'Osona
C/ Sant Miquel dels Sants, 20
08500 Vic
938 854 467
cdo.artenviu@institutdelteatre.cat [Per consultes sobre qualsevol aspecte d'aquesta formació: Constanza Brnčić (brncicmc@institutdelteatre.cat)]
INSCRIPCIÓ, MATRÍCULA, REQUISITS D'ACCÉS I PROVES DE SELECCIÓ
PLACES
25 (les propostes seran acceptades per ordre de data/hora en que s'hagi registrat la inscripció)
DOCUMENTACIÓ A APORTAR
TITULACIÓ: Estudis especialitzats de títol propi de l’Institut del Teatre. SENSE EFECTES ACADÈMICS.
PREU: GRATUÏT
CONSULTES sobre qualsevol aspecte d'aquesta formació: Constanza Brnčić - brncicmc@institutdelteatre.cat
EQUIP ORGANITZADOR
EQUIP DOCENT
ESTRUCTURA I CALENDARI
Mòdul 1 - COMUNICACIÓ I MEDIACIÓ
La mediació pot ser una acció catalitzadora que atrau, conforma i agrupa dimensions múltiples de la comunicació del fet artístic. Quins recursos podem generar perquè la mediació pugui imprimir un estímul en el desenvolupament d’un procés de comunicació que s’ocupi en parlar de l’art? I en fer art?
Mòdul 2 - METODOLOGIES (RECERCA)
A què respon una metodologia? Quina relació s’estableix entre idea i acció? Els nens fan servir paraules, les combinen, juguen amb elles fins que atrapen un significat que fins aleshores estava fora del seu abast. I l’activitat lúdica inicial constitueix un pressupòsit essencial de l’acte final de comprensió. No existeix cap raó per la que aquest mecanisme deixi de funcionar en l’adult (Paul K. Feyerabend, Contra el mètode). L’etimologia de la paraula mètode, del grec μετά, “més enllà” i οδως, camí, ens dona una clau de lectura que ens convida a anar més enllà del camí, transitar els marges i seguir qualsevol tipus de deriva. D’aquesta manera les pràctiques artístiques poden construir una epistemologia oberta, a mode d’una sèrie d’eines d’investigació adaptables a cada context que en cap cas es postulen com a lleis inamovibles.
Mòdul 3 - PRÀCTICA, POLÍTICA I IMAGINACIÓ
Que la creació artística té una dimensió política és una qüestió àmpliament debatuda, pensada i problematitzada. En aquest mòdul pensarem les relacions entre art, política i imaginació: Una proposta artística pot esdevenir un exercici d’imaginació política? Una proposta artística pot ficcionar altres tipus de relacions polítiques, econòmiques i socials? Com mobilitza l’art, si és que ho fa, políticament?
Mòdul 4 - CONTEXTOS / ENTORNS DEL FET ARTÍSTIC
Cada pràctica es desplega en un context i, a la vegada, cada context genera les seves pràctiques. Però cap context és estanc. Quan imaginem la nostra pràctica artística, com imaginem l’entorn on afectarà? La manera com nombrem la pràctica obrirà un tipus d’entorn o un altre, i viceversa. En aquest mòdul, ens centrarem en aquest diàleg entre pràctica i context i tot el que l’envolta, acull i permet. Observarem i analitzarem casos concrets de projectes d’artistes convidats que compartiran els seus interessos, i mapejarem l’entorn de les pràctiques dels participants, observant com es nombren i quines relacions potencien.
Mòdul 5 - TEMPORALITATS, RELACIONS I ESTRUCTURES
El temps és un dels grans interrogants de l’actualitat. Quan despleguem una pràctica artística, ho fem en una temporalitat, en un marc de relacions i estructures que determinen en gran mesura les unitats de temps, les durades i els ritmes dels projectes, pràctiques o propostes artístiques. Les tensions que deriven de la diferència entre els règims temporals de la pròpia pràctica i del marc en què s’inscriu, així com l’articulació rítmica dels propis projectes, les sincronies i les seqüenciacions, seran tractades en aquest mòdul des de punts de vista diversos.
SEU CENTRAL
Plaça Margarida Xirgu, s/n
08004 Barcelona
T. 932 273 900
Contactar
CENTRE DEL VALLÈS
Plaça Didó, 1
08221 Terrassa
T. 937 887 440
Contactar
CENTRE D'OSONA
c/ Sant Miquel dels Sants, 20
08500 Vic
T. 938 854 467
Contactar
